当前，全球政治、经济、文化、科技、军事、外交等领域正在发生复杂且深刻的变化。新形势带来新发展，同时也带来新挑战。部分高校外语教师理想信念不够坚定，意识形态安全问题比较突出，是新时期高校外语教师师德师风建设必须正视并亟待解决的问题。

高校是大学生意识形态建设的主阵地，高校意识形态建设工作极端重要。高校意识形态建设工作的关键在于教师，倘若高校教师自身理想信念不坚定，高校意识形态建设工作便难以有效开展。新时期，高校教师必须拥有坚定的理想信念以及高尚的师德师风，必须主动承担起加强高校意识形态阵地建设、培养理想信念坚定的社会主义建设者和接班人的重要职责和光荣使命。

新时期，高校教师的意识形态安全受到了严峻挑战。部分高校教师特别是外语教师的理想信念不够坚定，意识形态安全问题比较突出。部分理想信念不坚定、存在意识形态安全问题的高校外语教师不仅不能对学生的言行起到正面示范作用，反而会用不正确的价值观和思想理念错误引导学生，最终造成不可挽回的严重后果。这俨然已经成为了新时期高校外语教师师德师风建设的显著问题。

思想建设是新时期高校外语教师师德师风建设的首要任务及成败与否的关键，也是必须长期持续推进的系统工程。思想建设就是坚定不移举旗铸魂，就是用思想武装头脑，用精神引领方向，用理念坚定信仰。旗帜是灵魂，是目标，是动力，是根本指南。举旗是坚定信念，是凝心聚力，是立心固魂，是勇往直前。

新形势下，面对外部各种思潮的涌现，高校外语教师不能缺少正确价值理念的指引，不能缺少滋养丰厚思想理论的领航，不能缺少奋勇向前精神力量的激励。

新形势下，面对外部各种思潮的涌现，部分高校外语学生的意识形态安全问题同样比较突出。为高校外语学生筑牢意识形态安全防火墙是新时期高校外语教师师德师风建设的重要内容之一，必须得到足够重视。

高校要从战略高度来认识教师师德师风建设工作的极端重要性，要把加强教师师德师风建设作为基础工作来抓。抓思想建设的同时，绝不能忽略制度建设。必须始终坚持思想引领和制度监督双管齐下，最大程度地推动新时期高校外语教师师德师风建设。在做好思想建设的同时，高校还要紧紧牵住制度建设的“牛鼻子”，在校内设立师德师风考核监管委员会，对在校教师进行师德师风考核，并将考核结果作为在校教师年度考评、职称评定、职务晋升、工资晋级、干部选任、评奖评优的重要依据。

作者简介：尹铂淳，长沙学院外国语学院教工三支部书记、政治话语研究中心主任。